培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學(xué)活動的中級技能人才。

　　職業(yè)能力：

　　具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

　　1.能進(jìn)行幼兒園的日常保育工作。

　　2.能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。

　　3.能獨(dú)立進(jìn)行部分學(xué)科的教育與教學(xué)活動。

　　4.能組織開展幼兒園游戲活動。

　　5.能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。

　　學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)方向有：主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。

　　學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)的工資一般在2000-4000不等。

　　各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。