現(xiàn)在醫(yī)學(xué)時(shí)代已經(jīng)發(fā)展的是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了，不少的同學(xué)在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇會(huì)選擇一些關(guān)于口腔方面的一些專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在空腔專(zhuān)業(yè)也是一大發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，2018口腔修復(fù)課程有哪些呢?一起和小編來(lái)了解一下吧。

　　口腔修復(fù)特點(diǎn)

　　一、口腔修復(fù)學(xué)、修復(fù)技術(shù)與其他領(lǐng)域的合作研究密切相關(guān)口腔修復(fù)技術(shù)中某些技術(shù)，如鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)等是從工業(yè)上引進(jìn)的，要求有鑄造、焊接知識(shí);對(duì)所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機(jī)械、理化性能，生物相容性等;就必須具有材料學(xué)、物理學(xué)、生物力學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí);制作各種修復(fù)體，即要符合生物功能，又要外形美觀，這就不僅需要有醫(yī)學(xué)知識(shí)、還應(yīng)具備一定的審美能力和工藝水平。這樣才能制作出較為完美的修復(fù)體，獲得理想的修復(fù)效果。

　　二、口腔修復(fù)工作者面臨著艱巨的任務(wù)眾所周知，牙體、牙列缺損、牙列缺失和畸形是人類(lèi)的常見(jiàn)病、多發(fā)病，其主要病因是由齲病、牙周病、外傷、腫瘤和先天畸形引起的。尤其齲病，是危害人類(lèi)健康的三大疾病之一，也是形成牙體、牙列缺損和缺失的主要原因。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)患齲者齲均為2.47顆牙，總平均齲患率為37.3%。需要治療的人數(shù)甚多。因?yàn)楦鞣N原因引起的牙列缺損，需要義齒修復(fù)者眾多。尤其隨著我國(guó)人口老齡化，牙體、牙列缺損和缺失病人的比例將日趨增多。所以，口腔修復(fù)工作者面臨著越來(lái)越艱巨的任務(wù)，要盡快培養(yǎng)大批具有一定專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的口腔修復(fù)工作人員，以滿(mǎn)足社會(huì)的需要。

　　三、藝術(shù)性、技巧性強(qiáng)，操作難度大從整個(gè)口腔修復(fù)技術(shù)操作范疇來(lái)看，不僅范圍廣，而且要求藝術(shù)性高，操作難度大，且要有較強(qiáng)的技巧性。所制作的每一件修復(fù)體，不僅要求是一件精美的藝術(shù)品，而更難的是要完全適應(yīng)口腔的生理和功能的需要，真正獲得舒適美觀的效果。因此，所有從事口腔修復(fù)工作的人員，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí)外，更要重視基本技能、基本操作的訓(xùn)練。只有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，反復(fù)實(shí)踐，方可熟能生巧。

　　口腔修復(fù)課程

　　口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

　　以上就是小編收集的口腔修復(fù)課程相關(guān)信息，想了解更多學(xué)校信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注四川招生網(wǎng)。