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高考失利應(yīng)該復(fù)讀嗎

發(fā)布時(shí)間:2021-06-23 09:59:25    來源:本站   閱讀:4123人瀏覽

   2021年的錄取成績出來了,很多同學(xué)可能看到成績可能是幾家歡喜幾家愁,有些同學(xué)可能成績不是很理想,或者達(dá)不到心儀的目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線。于是就在想,能否復(fù)讀,來年再戰(zhàn)。小編針對這個(gè)給出以下建議,僅供參考。

 

不是所有的落榜生都適合選擇復(fù)讀,一般而言,高考成績過高或者過低的考試,復(fù)讀的效果都不是很明顯。對于發(fā)揮失常的考生來說,復(fù)讀是給自己一次重新開始的機(jī)會(huì),加上已有的一年的知識積累,復(fù)讀考上大學(xué)的幾率很大。

   但是對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說,要同時(shí)面對經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、心理壓力和學(xué)習(xí)興趣疲勞三大挑戰(zhàn),需要認(rèn)真評估自身的潛力和心里素質(zhì),提前做好各方面準(zhǔn)備。

況且,部分地區(qū)學(xué)校已經(jīng)宣布不招收復(fù)蘇生。因此,復(fù)讀是機(jī)會(huì),也是挑戰(zhàn)。確定想要復(fù)讀的同學(xué),為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,一定要想清楚和有計(jì)劃,把復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

不過打算復(fù)讀的同學(xué)們也不要灰心悲觀對待,只要積極備考,考上大學(xué)也并非難事。

這個(gè)世界上并不缺著“逆天改命,成功逆襲”的案例。如果想考取好大學(xué),最好腳踏實(shí)地,綜合自己兩年多的學(xué)習(xí)情況,重新認(rèn)識自己的實(shí)力水平,制定正確的學(xué)習(xí)和升學(xué)規(guī)劃。

 

一、高考復(fù)讀計(jì)劃

1. 首先要清楚你高考為什么考得不好?是臨場發(fā)揮不好,還是本身基礎(chǔ)不好。

2. 一旦你確定復(fù)讀,就應(yīng)該馬上進(jìn)入狀態(tài),抓緊這個(gè)暑假復(fù)習(xí)。如果你放松兩個(gè)月后再來復(fù)習(xí),那么很可能需要4個(gè)月的時(shí)間來恢復(fù)到之前的狀態(tài)。

3. 選擇學(xué)校。最好選擇封閉式,能使你更好專注學(xué)習(xí)。班級最好是進(jìn)入復(fù)讀班而不是應(yīng)屆生畢業(yè)班。

4. 對自己薄弱的科目不惜一切代價(jià)弄懂,不要期望用好的科目來彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)。

5. 要學(xué)著自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)是針對全班同學(xué)的,不一定適合自己。

6. 爭取每兩周把一個(gè)科目的所有基礎(chǔ)知識梳理一遍。

7. 復(fù)讀時(shí),就不要想如果又失敗了會(huì)怎么樣?不要在意別人的目光和評論,敢于放手一搏總比安于現(xiàn)狀要好得多。

8. 面對平時(shí)測試的分?jǐn)?shù)不好時(shí),不要?dú)怵H,還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),專門拿一個(gè)本子去記錄自己寫錯(cuò)的題,過三天或一個(gè)星期在拿出來寫一遍,要是寫三次這個(gè)題都沒有問題就可把這道題從你錯(cuò)題本上面移除了。

9. 不要總拿自己和過去的自己或者別人比較,特別是上了大學(xué)的同學(xué)們。

10. 能勇敢的選擇復(fù)讀,我們對得起自己。無論結(jié)果如何,只要讓自己全力以赴不負(fù)年華。

 

二、如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料

1. 整理舊筆記,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),留下來了大量的資料筆記,建議分類整理、裝訂成冊后給自己定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃,過一段時(shí)間就把這些資料過一遍特別是重點(diǎn),難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)。

2. 準(zhǔn)備新筆記本作為新的高考試題,每一年的基礎(chǔ)知識都是一樣,但是考點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、各章節(jié)的題型又略有不同,所以還是要關(guān)注每一年的考綱和教材變化。

3. 選擇復(fù)習(xí)資料,一定要選擇那種知識點(diǎn)梳理比較明確、各章節(jié)解析比較仔細(xì)的。

 

三、如何有效聽課

1. 主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考在上課的時(shí)候不要光做筆記,更要主動(dòng)思考,主動(dòng)解題、主動(dòng)歸納、主動(dòng)記憶與主動(dòng)背誦。化主動(dòng)為被動(dòng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 上課緊跟老師的思路走下去,而不是被動(dòng)的接受老師講的解題思路,記死的筆記和答案。

 

相信看到這,大家對于復(fù)讀已經(jīng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識,甚至可能已經(jīng)做了決定。

如果你決定再拼一年,復(fù)讀重考,那么給你鼓鼓掌,佩服你的勇氣,同時(shí)也要督促你一下,記得你此刻的決心,接下來的一年,要一直努力,一直沖刺,不辜負(fù)這一年的青春。

如果你決定根據(jù)現(xiàn)有的成績選擇一個(gè)合適的大學(xué),祝福你成功上岸,開始新的生活,在大學(xué)里也不要懈怠,要繼續(xù)努力!


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